第二十九章 选择创造未来，奋发有为的力量（求收藏，求鲜花！）（1 / 5）

“叮！

检测到作文写作任务。

完成高考作文，奖励《红楼梦》一本。

高考作文任务发布。

某某成立100周年之际，某某总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现某某系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

某某将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。”

这是一道经典作文题目。

材料作文。

主题是确定的：选择·创造·未来。

要结合材料来写。

分析材料，得出规律性认识，思考怎么样做未来才能更好。

既然是选择，就有选择的选项，选项之间有优劣。

做人自然应该选择更优的选项。

但更优的选择，需要更加的努力。

这种努力还应当是创造性努力。

未来是靠创造实现的。

未来也是可以选择的，选择怎样的未来，就应该进行怎样相应的创造。

题目中，许多奋发有为的例子，说明，好的选择，更优的选择，是可以通过奋发有为实现的，只要去努力，去创新，未来可期。

某某成立一百年之际，说明了什么？

说明这篇文章的写作要贯穿过去、现在和未来。