第493章 原始与现代的碰撞（2 / 3）

朱英雄与家长们进行了大量的对话，他用心去倾听他们的想法，感受他们的需求。

他知道，只有深入了解对方，才能找到最佳的沟通方式。

经过不懈的努力，朱英雄终于成功地说服了家长们，让他们愿意让孩子们接受现代教育。

朱英雄的这番话触动了家长们的心，他们开始对教育的重要性有了更深刻的认识。

在朱英雄的劝说下，他们纷纷表示愿意支持孩子们上学。

朱英雄与家长们进行了深入的对话，他详细阐述了教育对于提高人们素质和实现梦想的重要性。

然而，在场的家长们并非都同意他的观点，其中一些人对此表示了反对。

尤其是有一位思想比较极端的土著人，他认为夏威夷的百姓们自古有着他们独特的生活方式，教育只会让孩子们失去原有的野性。

他们的祖先时代以渔猎为生，他担心孩子们读过书之后会忘记那些捕猎技巧，变成一个废物。

他对朱英雄说：“朱英雄，我们过得很好，我们不需要教育来改变我们的生活。

你为什么要强迫我们接受这种‘文明’呢？我们害怕我们的孩子会因此失去他们原有的生活方式，变得不再是我们夏威夷人。”

朱英雄耐心地解释道：“尊敬的家长，我明白你的担忧。

但我认为，教育不仅不会让孩子们失去原有的生活方式，反而会帮助他们更好地传承和发扬我们的文化。

教育能够让他们拥有更多的知识和技能，让他们在未来的人生道路上更有竞争力。

我相信，这对你和他们都是最好的选择。”

然而，这位家长并不认同朱英雄的观点，他甚至开始对朱英雄，乃至整个汉人群体进行人身攻击。

他怒气冲冲地说：“朱英雄，你只是一个汉人，你不懂我们夏威夷人的生活方式。

我们不需要你的‘帮助’，我们害怕你们汉人企图用教育驯服我们，让我们失去我们的传统和自由。”

尽管遭到了这位家长的强烈反对，但大部分家长都愿意让自己的孩子们读书。

他们认为，教育是提高人们素质的关键，也是帮助夏威夷百姓走向现代社会的必经之路。