119 第一百一十九面 “亚瑟是真正的天才……（2 / 3）

“欸？渡边校长？”上川次也不解地提出疑问，“可是还没有做入学测试啊？”

听到他这句话，渡边嘉浩刚才还笑着的脸色当成冷下来，周身的气压也低了几分：“你是在质疑我的决定？”

上川次也敏锐地察觉到他的不悦，连忙否认：“不、不不不！那我这就为亚瑟办理入学手续。”

柳原月的眼睫垂下，暗自想到，看来这位渡边嘉浩在这所学校，或者说在整个奥美教之中，都是说一不二的人，且大多数人都会无条件服从他。

她一边在心里分析，一边出声问道：“这会不会太不合规矩了？怎么能麻烦渡边校长您为我破例呢？”

渡边嘉浩看着她脸上的犹豫，安慰道：“身为校长，这点权利我还是有的。你说呢，上川？”

“当然！毕竟这可是渡边特殊儿童教育学校啊，渡边校长就是最至高无上的存在！”上川次也的神色流露出几分遏制不住的狂热，顺着渡边嘉浩的意思说道，“而且亚瑟连爱因斯坦都有所了解，一定是符合我们要求的学生，柳原小姐您就不用担心了！”

“渡边校长，那真是太感谢您了！”柳原月说得真情实感，转过身打算为他倒杯茶。

随即三人才注意到一直被忘在一边的男孩。

率先反应过来的是上川次也，他的眼睛忍不住睁大，看着男孩正在写的东西，惊讶道：“这、这是我刚打印出来的试题，本来想等渡边校长您发话再拿给亚瑟的，他、他怎么自己就写起来了？”

“是有什么问题吗？”柳原月担忧道，“要我叫停亚瑟吗？他经常这样，突然就沉浸在一件事里了，如果可以，最好不要去打扰他。”

渡边嘉浩点头道：“您是对的，柳原小姐。亚瑟这类孩子对外界的感知力较普通孩子要弱一些，但专注力却更强，让他沉浸在自己的世界中钻研，对他来说是一件可以获得快乐的事情。”

他看着自顾自写着试题的男孩，决定道：“既然亚瑟已经开始答题了，我们还是等他答完吧。柳原小姐，说不定您弟弟是个天才呢？”

“我们亚瑟确实很聪明。”柳原月难受地闭了闭眼睛，“如果他没有这个病，在学校里一定会是老师们很喜欢的学生，母亲也不会把他一个人留在日本了。”

渡边嘉浩又走进了她一步，温声道：“亚瑟会好的，您别太担心了。”

这里的空间就这么大，哪怕三人都有刻意压低音量，但也仍旧是人耳能够轻易捕捉的分贝。但柯南的头抬也没抬一下，就像注意不到还有人在说话一样，笔尖飞快地在纸上流转，写出一个又一个答案，不带半点停顿。

上川次也不由得感慨道：“这孩子真专注啊。”

渡边嘉浩的目光停在柯南握着笔的手上，淡淡道：“安静，带柳原小姐去填筛查量表吧。”

“是。”上川次也立刻站直身体，从一侧的柜子中抽出了两套量表。

担心柳原月不明白他们的意思，上川次也一边将纸笔递给她，一边道：“柳原小姐，这是孤独症行为量表，另一份是儿童孤独症评定量表，您先填写第一份，这份是——”

“ABC量表，是针对孤独症患者的常用筛查量表，另一份CARS量表，是针对孤独症儿童的常用诊断量表，对吗？”

柳原月的声音不大，却明显对他手中的量表了如指掌，接过来在空行处写下她与柯南的关系——姐弟。

除了专业相关外，如果不是家中有人患病，没有谁会对这些量表这么清楚，上川次也不由得感慨道：“柳原小姐，您真的对亚瑟的身体很上心，幸亏他有您这样一位姐姐。”

“我之前带亚瑟去过很多医院，都让我填写这几套表格，孤独症行为量表、克氏孤独症行为量表、儿童孤独症评定量表，还有孤独症诊断访谈量表……”她的笔尖顿住，情绪更显低落，语气之中透露出隐约的不甘，“做过这么多表，花了这么多时间，那些医生也不过是告诉我亚瑟确诊了孤独症，让我带回家里照顾他，定时过去做康复干预治疗。可是——”