第五十八章 突破极限（2 / 2）

最起码他没办法把这该死的99变成1！

这些催命的数字反而是李正的动力所在，那些数值化的属性清晰地展示了他的短板，比如投篮98时李正的投篮已经足够精准，那些录像分析师无论多绞尽脑汁都不可能把李正的投篮视为弱点，但在这些冰冷的数字面前李正毫无辩驳的空间。

它就像一个看客，警告着李正这里还差一点，那里还差一点你还不够完美，你离最强永远还差着

李正享受成功，那些记录、那些5分、那些3分三双、那些2+1的记录给李正带来的快乐更加直接和刺激，但他不会忘记最初的梦想，追求完美的篮球境界。

这些满值属性代表着自己现在身体的极限不代表过去现在和未来的最高水平，李正只是用努力将曾经的那副没那么优秀的身体开发到了极致，现在拥有天选之子身体天赋的李正比之前的他强大十倍，就像拖拉机驾驶员开上了高达，现在李正沉迷探索这幅身体的极限，然后

突破它。

“搏命啊”来自华国香港的陈威廉后怕地为李正抽血化验，最近李正的私人医疗团队对训练组加大的训练计划十分不满，认为他们给李正的训练计划不够科学，将给李正身体带来极大的伤病隐患。

凯文史密斯更是成为医疗团队的公敌，因为这个家伙的狗屁训练计划多加了多少班，多查阅多少功课，翻找多少论文来证明自己观点，就连医疗组的医生们自己也不记得了，他们只是将这份憎恨平等地回应给凯文史密斯，完全无视他曾经服务美国国家队和数支nba球队的豪华履历。

“李有些太拼了。”卡特医生担忧地看着李正在凯文史密斯的辅助下再次举起哑铃，李正没有选择更多形式的功能性训练计划，相反他的训练计划及其简单，力量训练和一定量的健美训练，而强度就如同陈威廉所讲，搏命级别。

在参加完体侧后，凯文史密斯提出了一个非常可怕的观点，就是李正的身体还在成长，根据他的骨龄测算，李正最后的身高会在2米3以上，现在的李正并不像媒体所言是个蒂姆邓肯般已经成熟，没有进步空间的新秀，相反李正如果不经历伤病的话，那未来巅峰的李正是一个具有娴熟控球并拥有大前锋身高和超级射手投射能力的球员。

训练组的任务绝不像球迷认为的那样轻松，因为李正的模板魔术师和拉里伯德都不是最完美的参照球员，而媒体强加的乔丹接班人更是只是噱头，虽然不知道未来能否出现这样的怪物天赋，但放眼历史，李正是个没有参考系的球员。

最顶级的速度和弹跳，2米1的身高和15公斤的体重，无惧任何对抗，充满智慧的大脑，极强的大局观和控运能力，精准无比毫无死角的投篮，极具身体天赋的家伙是个爱玩技术的球员，当这样的球员出现在控球后卫的位置上，简直就是对那些瘦弱后卫最残酷的降维打击。

这也是ncaa其他大学面对华盛顿大学最艰难的地方，对手必须用锋线球员去防守李，否则李正会用身体和力量无限强吃那些瘦弱的控卫，但舍弃控卫，将比赛拖进泥潭，李正偏偏又是个极擅英雄球和硬解的球员，双方都舍弃体系后，李正又总是能用极限的个人表演将胜利揽入囊中。

李正的出现就像是悖论成为了世界的某种规则控球后卫怎么能拥有锋卫摇摆人一样的身体和单打能力呢？突破高手又怎么能投出那么高命中率的三分呢？一个黄种人怎么能统治美国篮坛呢？

卡特看着因为发力面目有些狰狞的李正，流淌的汗水早已浸湿了地面，这些扰人的问题似乎已经有了答案。当拥有这样天赋的人还这么搏命李的成功理所应当。

ps：看nba小说都喜欢看成长性，比如一开始铁匠然后投篮属性一直升升升然后变成库里级别投手，大多数身体贼猛然后慢慢练技术，一开始小人物后来变联盟巨星，一开始谁都骂后来谁都舔，一开始谁都恨主角然后都是朋友我想写点不一样的。满

级大号从ncaa一路砍到nba，给我喜欢的球星一些好结局，一些幻想中的组合在小说里实现一下，然后写写我期待的联盟，少点罚球黑哨操纵比赛，多点英雄拯救球队传奇故事，大概是这个心情吧。

至于属性有什么用的问题，我个人的设定想表达的意思是属性满值是每个人个体的满值，不代表现实最强的极限。

我的投篮99代表我训练达到的最高水平，在小学生球场可能就是主角神勇的样子，在野场的表现可能无敌中投王，但面对cba选手蒙着都费劲，但对我本人来说我的投篮已经达到了99，我常态化的满值，努力能达到的极限。

我的99和乔丹的99能一样吗？这就是我想表达的，属性值的满值是努力能达到的极限，然后某种时刻存在超越极限的可能（就像妇女救孩子抬起小轿车，小男孩为了保护妹妹一个人与一只恶犬搏斗，你让他们再来十次都做不到，但那一刻他们就是做到了

大家把主角当外线的邓肯就好，更受媒体和球迷喜爱的外线邓肯，能营销有人帮炒作的外线邓肯能有多大成就，历史地位如何？有些看起来很离谱的东西其实我真的在收着写了

满级大号进nba，无敌流，尽量不给主角吃亏，现实已经很痛苦了，小说肯定尽力不给大家喂屎。至于写的垃圾，是我的笔力不行，我只能努力把脑海的故事写出来，你骂我我也只能这水平，不是摆烂，而是看得清自己。我99的笔力可能只相当于大神作家2的笔力，我不是天选之子。