第237章 让你带学生，你搞南天门计划？（1 / 4）

和大家想象的不同，陈帆那桌子上并没有教案，而是一堆一堆的飞行器图纸，以及一些精细化的零部件。

些东西都是铅笔手绘的草稿，叠起来足有七八厘米厚， 构图巧妙精细，而且标注了详细的比例尺，以及元件的内部构造。

冰冻三尺非一日之寒。一个熟手画一张草图，也至少需要20分钟的时间。显然，陈帆已经准备了好一阵子了。

“这……是个什么东西？”

“好像也是一种飞机？”

“看起来有点高级，不在我认知的范围内，我觉得值得好好研究。”

“废话，陈帆那时候绘制的东西，哪个不是国宝？”

“这是飞机的图纸吗？看起来，也太奇形怪状了吧。”

“电磁飞行器的形状不就很特别吗，可它是不是人类历史上已知的，飞的最快性能最强的飞机？”

“那倒是，所以这些稿子到底是什么？该不会……陈教授还能拿出更多的电磁飞行器吧？”

“别人没可能。但是陈教授的话，整出个宇宙飞船来我都相信。”

一位老师提议：

“我们先研究研究？”

这立刻就遭到了他同事的反驳：

“哎，老张，你这样不礼貌。这是别人的手稿。”

这位老师刚把手稿放下，然后，手稿就被他同事抢了过去：

“拿来吧你，我先看看。”

“……”

细看之下，简直惊为天人：

这些手稿绘制的，是不同的飞机。而且每一个都有自己独特的功能。