第009章 和谐美好，欣欣向荣（日常章节，可跳过）（2 / 3）

儿童村希望他们热爱自己，也能热爱社会，热爱国家，就像当初在儿童村的时候，工作人员将爱和温暖传递给他们一样。

介绍完前二者，再说说教学楼和活动中心，那就是孩子们在儿童村里主要学习和活动的场所，其实也没什么好解释的。

上面提到了，儿童村里残障儿童比较多，一般情况下，身体方面的残障儿童，日常生活中不需要儿童村里的工作人员多担心。

但是智力和心理方面残障的儿童，那就有不少问题了。

这类儿童一般都有多动症，暴力倾向等问题，为了防止他们半夜不睡觉，出门溜达，或是着凉生病，或是去欺负其他小朋友，晚上工作人员将他们送回宿舍后，都会给门上锁，而门一般也是铁门。

小孩子的力量不小，特别是智力和心理有问题的儿童，浑身上下有一股蛮力，以往儿童村里就有木门被这类儿童持之以恒的拳打脚踢给打破的。

后来还是条件好了，给木门蒙上一层铁皮，或者直接换上铁门，这才完善了管理方案和措施。

另外也别担心，即使是铁门，朝着宿舍里那一面也有蒙一层海绵或者棉布之类能够缓冲的东西，防止这类儿童身体上受到什么伤害。

其实吧，拳打脚踢打久了也会觉得痛，这类儿童自己会消停下来，一般不会出现受伤的情况。

或许，每天敲打一下门，也是他们生活中的一种乐趣了。

早上自然睡醒了，起床敲一敲门，吵吵嚷嚷的满楼都是热闹和生气。

一些原本没这种习惯的正常儿童，也会觉得有意思，一起敲门跟着闹。

这样一来，生活在宿舍楼里的工作人员或许会苦恼一些。

不过一般情况下，工作人员都有早睡早起的习惯，晚上七八点钟也就睡了，早上五六点起床也不会觉得累。

姜诚的脑海里有这部分记忆，儿童村里的工作人员会在被这样的“生物钟”吵醒之后，立刻起床洗漱，然后挨家挨户的给有问题的孩子们穿好衣服，防止他们着凉受冻。

帮孩子们穿戴好衣物之后，继续用门和锁将他们管好！

等到工作人员们集体吃完了早饭，有力气了！再一个个给孩子们喂食，然后帮他们洗漱清理一下，让他们开始新得一天的学习，娱乐，生活。