6 第 6 章（2 / 5）

年少的她温吞内向，逆来顺受，也就导致了施/暴者的变本加厉。

起初是孤立，后面是霸凌。

椅子上被滴钢笔水、故意扔水气球到她身上、把她的书包丢进垃圾桶，这些只是摆在明面上的。

后面他们还会在每天上交的日记里编故事，造谣南依人品差、偷东西，把她的“坏”描述得天花乱坠。

南依从未想过，这些子虚乌有的事，班主任居然全信了。

“这孩子是单亲，从小父母陪伴的少，性格早就扭曲了，别让你家孩子和她一块玩，容易被影响。”

某次开家长会，班主任特地把她朋友们的家长留了下来，亲口说了这样的话。

那些朋友都因此远离了她，除了杨夏。

后来南依问她为什么，杨夏说，“我认为老师说错了，因为我也是单亲家庭，咱们的身心不是很健康么。所有的歧视和偏见，都是不对的。”

那天之后，她们成了最好的朋友。

两个瘦小的女孩手拉手，反对所有的偏见，对抗所有的不公平。

想到这里，南依缓慢坐起身。

她忽然意识到，自己对徐曜似乎也存在偏见。

明知道同桌说话真假参半，却对他会打人这件事深信不疑，这难道不是刻板印象吗？

没有什么能够轻易评判一个人的好坏，更何况，他确实从未欺负过自己。

她好像不该这样。

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周一下了场大雪，纷纷扬扬，似鹅绒铺满校园。

雪景美则美矣，却也带来了诸多麻烦。

教室门口一片泥泞，地面湿滑，出行不便。

南依清早来到班里，放眼望去，大半的同学都在掸雪，烘衣服。女孩子看着被雪打湿的刘海，皱着眉，苦着脸，抱怨连连。

她还是因为早上出门前，林尔雅硬要她带把雨伞，才免于“遭殃”。

第一节课过半，徐曜姗姗来迟。

语文老师见怪不怪地摆摆手，“快回座位吧。”

南依从课本中抬眼望去。