第6章 分科（1 / 3）
215年9月3日
封城一中高一（2班
班主任王长志语气带着令李镇熟悉的腔调。
“文武分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文武的方法：
一、杜绝盲目选科
盲目选科主要有以下几种：
（1“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；
（2根据传统观念，认为哪科好就选哪科；
（3学习态度不好，认为哪科好玩就选哪科；……
当然，我想大部分人都想报武科，可武科不一定就适合你。
比如不喜争斗或者对科研有着极高天赋的同学。……”
王长志老师讲了很多，虽然在座的很多同学在分了科之后不会是他的学生。但他讲的仍然十分仔细，为学生们的前行指引了方向！
等待他讲完并为每人发了一张《分科志愿表》之后，班主任便走了出去，也许是为了避嫌，也许是有其他事去忙了！
老师走后，一些嘈杂的交流声传入了李镇的耳中。
“我们老师就是话多，直接说报武科多爽嘛！！！”
“我怎么感觉老师话里的意思是想让我们报文科啊？是不是我感觉错了？”
“那还用说，我们班主任就是文科学院出来的！”……
听了一会儿，八成的同学都是说的：“你选哪一科啊？”
“文科。”
“选什么文科啊？文科大学那么少，武者是这个社会的主流……”
“我选武科。！！！”
“巧了，我也喜欢武科。”
“以后可能还会被分到一个班能那！”
听了一会儿，摇摇头。李镇早已下了自己一定要报武科的决心，不论别人如何，他已经自顾自地将分科志愿表填好了。