第二十二章 一些社会现状（1 / 1）

我们时常能看见一些不怎么和谐的画面：历史旅游景点的一个过道上，放着日本侵华战争时期的大佐像；闹市上，头顶日本黄皮军帽的精神小伙；某车主公然在车上张贴日本国旗、国标。诸如此类的事情，多到头皮发麻。

好像每隔一段时间，就会出现这种事。

最近，《长津湖》，这一部以爱国主义为题材的战争纪录电影，在各大影院正式上线。本来是打算去看的，可国庆那几天……懂得都懂，也就没看成。它所讲述的只是中国抗美援朝时期的一次历史实事。而真正的战争，远比影片中所展现出来的画面残酷且血腥。

好家伙，一些爱整事的家长又冒出来了。什么画面暴力，血腥；什么诱导孩子暴力倾向；什么损伤未成年人心理健康。举报，举报！你会发现：说出这种话，发表这一言论的，还是那批人。哪批人呢？举报游戏，举报动漫，举报光的那批人。

他们在成功举报游戏过后，大呼：“我拯救了一个国家，一个民族的未来！”

你可真是那个啊！

家长们，往往会说，“以前……我们……不还……”这一类的话，听到耳朵起茧子。是，你们以前那个时代的艰辛，我们体会不到。可我们这个时代的艰辛，你们懂吗？你让我们知道生活的不易，可你们没有体会到这个时代来自各界的压力。并不是不心疼你们，而是，在我们心疼你们的同时，你们却依然在无休止的比较。

双标到无可挑剔，无能到骇人听闻，比较出大千世界，不如你的一句话。

看过《变形记》吗？

那里面的任何一个城市家庭，哪一个没有反映现在的家庭教育？只有有问题的家庭，才会出现有问题的孩子。

我印象最深刻的是一个叫王正晨的男孩子，他是一个崇尚用拳头解决一切问题的暴力少年。他十分注重兄弟情义，时常为朋友出头，打架成了家常便饭。但也正因为打架，他成了学校再也不愿收留的学生。父母长期忙于工作，对他少有陪伴，只能用钱来满足他的一切需求。

没有人知道，那些没有家人的日子里，他是怎么度过。回到家里，看见空无一人的房间，冰冷的灶台。他几乎很少回家，就算回家也要带着几个兄弟。也许，兄弟是他心里唯一的依靠吧！

他要去到青海的一个贫困山区里，当一个75岁老人的孙子。初到农村的城市娃，不知道农村的艰苦生活，满心欢喜地期待着自己的农家乐。到了农村，戾气、冲动、暴力体现得淋漓尽致。年迈的爷爷悉心教导，怕他无聊，带着他去村里做客。就这样，一步一步暖化着那一颗无比孤单的心。他开始学着干农活，照顾生病的爷爷，挖虫草求医，甚至用自己的金项链换钱，给爷爷支付医药费。

变形结束，他懂事了，父母也做了改变。《变形记》是我无法抑制的难过，是我很难去释怀的一部纪录片，看多少次都会觉得很有意义。

我觉得有必要来一手《变形记——父母》，让他们也感受一下别人的孩子为什么这么好，自己的孩子为什么会是那样？不该反思一下吗？

下章见！