第三十六章 迪化版解读（2 / 3）

“要我说，这博主的想法其实也就是想要过一个安静一点的生活罢了。”张学顺摊手说道。

其实在他研究生物学的时候，也是顺便学习了一点心理学，从这段话来看……

……小陈博主极有可能就是单纯的想要安静生活，不谙世事罢了。

李教授双臂环绕与胸前：“看老闫怎么说吧。”

他当时也是有这种想法，但又想了想觉得事情不能这么简单。

如果小陈博主要是真的想要安静生活，为什么要发布那些以特效为借口的纪录片呢？

完全没道理啊！

所以李教授不敢苟同张学顺的话，只能等待闫学民的解读。

如果就连闫学民也是解读成这个样子，那看来就是自己想多了。

不多久，闫学民从按摩椅上站了起来，他有些激动地说道：“我知道了。”

声音不大，并没有吵醒闫小鱼，但还是让李教授两人听见了。

两人蹑手蹑脚的来到闫学民身旁，准备听一下他的解读。

“老闫，你读出什么来了？”张学顺好奇的问道。

不知道这位中文系退休教授会如何解读这段话，应该会和自己一样吧。

要是这样话，自己说不定还能弄个中文系的文凭。

闫学民将被揉成皱巴巴的纸张摊开，然后在这段话的第一段句上用中性笔画了一个圆圈。

画好之后，闫学民这才解释道：“按照老李给的前提人设，这第一句话表面上的意思是敷衍了事，没有远大目标什么的，但深层含义我认为是说话者其实早就已经制定好了计划，只是口头上说自己没有打算，这是为了迷惑！”

不等李杰和张学顺说话，闫学民又将就是拍拍视频，好好生活给划掉了。

两人愣住了，然后用一种诧异的眼神看向他。