第十一章 分班（1 / 3）

这一双眼眸特别地吸引她。

常南晴惊讶地想着。

若非今日所见，她也很难相信有人能凭借一双眼眸就吸引到了她的注意力。

一眼万年，两双眼眸对视着，那一刻她们只看见了彼此。

顾蕴沧眼眸里流淌着惊讶，清晰地倒映出常南晴的身影。

同样的，常南晴忽视了这嘈杂的环境，眼里只看见顾蕴沧一人。

常南晴眨眨眼，几分未明的情绪流淌于其中。

顾蕴沧缓过神来，她用冷然的目光面对着常南晴。

常南晴微微一笑，明媚的笑容绽放于那张精致的小脸上。

不知为何，她很想靠近这个人，内心涌现出无比复杂的情绪。

她们对视着，却都没有讲话。

过了一会儿，怀特和教导主任这才讲完话，他转过身来看向顾蕴沧，“我和教导主任商量好了，先测试一下你的水平，再决定让你去哪个年级。”

按理来说本该让顾蕴沧从一年级开始读起来，但怀特考虑到了顾蕴沧的性格和学习能力，她要是去一年级怕是会闷闷不乐。

尽管顾蕴沧的年龄才五岁，但她展现出来的能力都不像是一个孩子。怀特没有把她当成一个娇嫩的孩子来看待，自然是优先考虑顾蕴沧的意见。

闻言，顾蕴沧开口道：“好。”

“这个孩子很聪明。”教导主任夸赞地看着顾蕴沧，“我叫陈策敏，是这所学校的教导主任。这位是我的侄女——常南晴。”

陈策敏看了一下常南晴，便知道这个小女孩很符合常南晴的眼缘。

“这个试卷你做一下。”

陈策敏从抽屉里拿出了一叠试卷，上面的题目内容都是不同的，为的是考核学生自身的成绩水平。天蓝星第一小学，不单单是一所小学，还是会以学生的能力发展和培养为主的学校。

普遍认为小学打定好的基础会影响到学生的一生。

因此小学是采取学生的能力培养为主，要进行因材施教。

每一个孩子的发展水平都不一样，其能力也是不尽相同。

顾蕴沧接过试卷，当即看了一眼，然后拿起笔开始写了起来。她是没有学过字，但是她有传承记忆啊。

那些字就像是印在她的脑海之中，让她能够清晰地使用出来。