第十三章：九岁的青春…是不是有什么问题？（2 / 5）

（丽莎泳装照谁有！！我有更衣照！！

（我有我有！求丽莎喂食照！！

（晒照片喽～丽苏惊吓图～

（姆哇，动物装好可爱！！

（嘿嘿，丽莎睡颜～

（哦！！！一本正经地讲鬼故事的丽莎好舔哇！

?总之吧，嗯?差不多就这样吧。

总之他们的九岁学习就开始了，十岁孩子的学习之苦痛的降临，以及尼帕专门教的几位人才的痛…

语文课目前已经基本没问题了，之后就是所谓阅读了，嗯，就是阅读啦，多看看多品品所谓文学。

为什么有人找不到对象？

对方说怕胖，你说你是胖但吃了没什么能成有鬼哦?

不过这不是重点，主要是灵活的思考与人际之间的调和啥的。

而新的八岁孩子们也开始了自己的学习。

更小的则…学前教育，至少有秩序这一概念。

其实九龄所教授的更多还是对于符文构架的进一步提升。

团队学也是从此打下基础，分组进行符文制作。

约书亚、诺林、陶露、赤芒、默五人自然一组了。

基础符文：一千四百九十五种，如果说多难倒也不至于，但这时间也是要花比较久的。

约书亚能整出飞行器啥的，但那属于其中几种，要学的多着呢。

不过在实用知识的海洋里畅游…其实挺不错的吧。

呵呵，去跟被押下的孩子说吧。

。。。。。

好没劲啊…

基础符文随便脑补下就好多了，七十八种构架也给了，我相信诸位的想象力。