第八章（2 / 3）

接着他用那根工龄两年的戒尺敲桌子三下，“同学们下学吧，讲台两边同学留着，其余没背会的，背会标准是我亲笔签背！没背会的抄去哈。走吧，注意安全。对了，等等，吕天娇和王宁宁换一下座，叶嘉航和秦柒乐换一下。下学。”

万重山一身轻装，回到了家。经过一周他曾经开玩笑想要的网课突然来袭。这个消息不知是福是祸，总之站在体育成绩不好的学生角度这个消息来的不是时候。网课紧紧张张展开。首先是班主任在网线的另一端稳定军心，接着是各个老师时隔几个月再次使用电脑，联系用鼠标在屏幕上写字。这天上午一切井然有序，同学们认认真真，老师们兢兢业业。首先我向大家澄清一个事实，我们不可否认每个班级同学们应该私底下会有一个群聊，男生们分享王者，使命，原神等等战绩，女生们沉默不语。而在网课生活下午历史课上发生了令人从瞌睡瞬间清醒的一幕。

“成刚，视屏会议屏幕共享我突然找不到了。”陈晓丽向班主任提出疑问。

接着就是班主任通过肢体语言，屏幕语言，口头语言终于告诉了陈老师如何共享屏幕。

“好的，同学们我们今天学习第13课，阿拉伯帝国，我们随着屏幕上我列的提纲看第一子目，穆罕默德创立伊斯兰教…，大家打开麦读一下第一段，第二段，让我听到声音。接着根据我提纲里的问题自主寻找答案。”

就在同学们火热读书时，一个声音出现了。

“我就不管，我就要……我”这个熟悉的声音来自永弘文，一个蒙古族男孩。刹那间那个同学群炸开了锅。

“王爷，王爷你开的麦了！”

“王爷，真勇敢。”

“把麦关了。王爷”

“我靠，我靠。”

“哈哈哈哈哈哈哈。”

“我都替你尴尬。”

看官目前为止也只是小问题，但当陈晓丽忍不住笑出声这个问题就不是小问题了，永弘文恨不得把网线切断，从此不再上网。

经历过小插曲当然我们就该大合奏了。没错这个网课生活持续时间——一天。第二天警报解除，学生们又可以愉快的去学校，坐在明亮的教室里学习奋斗了。可是网课和疫情是什么？他们见风使舵，想来就来，就这样来来回回，走走停停，如果给疫情网课命名那何不叫个“卡努”？

十月末的一个星期二第二节课是语文课，语文老师进来就播报了一句新闻。

“同学们，就这个星期六上课后服务时，有人举报在咱们校门外，咱们班王宗杰在校外大家。有没有这件事？”

“没有！”所有人异口同声。