分流（1 / 1）

自从年前回来，亦浪把茶具整合完毕，然后再把它里里外外洗涤一遍之后，亦浪几乎每天都功夫耗在喝茶上了。

特别是胃口整天要对付鸡鸭鹅的，任务繁重，有些滞，饭后一顿茶更成了必不可少的。

昨天亦浪在打球之时，接到了“灯笼”（邓龙，亦浪的同学来电，邀请他去学校做客，但正在兴头上的亦浪不想半途离场，还有自己热情地邀请东方珠和梁逢一起打球，总不能让别人还没尽兴就走了，于是亦浪拒绝了。

等到亦浪他们打完球，再次通话之时，“灯笼”和正刘维聪在学校的菜田里摘菜。

“灯笼”之前是在中学任教，当时的教师工资比较低，利用工作之余时间进行“开源”是众多教师的选择，总而言之，八仙过海，各显神通。

他的一个也是在教育系统当教师的朋友，利用自身资源承包了县内中小学的安防监控系统来做，因为欠缺人手，他对“灯笼”的了解，可谓是“如数家珍”：

“灯笼”传承了老爸的“修电视”技术，还会diy音响等，电子和安防技术过硬，在教育系统中的口碑不错。

于是，他就拉“灯笼”入伙，两人一起完成相关项目的合作。

他作为承包者，肯定想吃大头，这个无可厚非，但他吃了肉，留给“灯笼”的汤却很少。

时间一长，因为利益引发的矛盾会自然发酵，渐渐导致两人分道扬镳，各自去接安防监控系统项目来做。

因为要多接项目，报价不能太高，通常还要将售后服务囊括在内，为此，要快速响应客户需求的“灯笼”，经常性是晩上跑出去为客户解决问题，工作有点疲于奔命。

“灯笼”这样兼职持续了好几年，但钱没赚到多少，因为没有建立团队快速响应客户的服务，为此他感到焦头烂额，这也成为了他安防监控业务进一步拓展的瓶颈。

这和erp软件的服务有些类似，大公司有专门团队维护，响应迅速及时；而小公司在这块是短板，维护成本高，响应不及时。

亦浪和前同事，大家都在erp公司待过，亦浪同事的技术比较强，而亦浪在品牌推广方面比较有优势，强强合作可以达成优势互补。

他们也曾考虑过在这方面创业，有开源的erp软件，可以直接拿过来优化使用，就类似三星、小米针对安卓系统进行优化一样，但是这个行业要与服务深度捆绑，没有团队难以形成良好的口碑，难以实现长期主义。

随着中学生源分流，有条件的家长为其子女创造条件往珠三角发达地区迁移就读，生源变得严重稀缺，与此同时，学生其配置的教师队伍渐渐变得越来越雍肿，教师一人一周上两三节课变成了常态。

城乡教师资源方面呈现出十分矛盾的状况：中学学生少，但教师有富余，而乡镇偏远地区的师资流动性高、质量参差不齐。

因此，在教育资源结构失衡的情况下，教师分流成了必然的选择。富余的中学教师要分流到相对偏远的地区，没有深入钻研业务的“灯笼”首当其冲，成为了第一批被分流到乡村小学的中学教师。