第6章 加入救援队（1 / 1）

卫鑫一家人和于慧乘坐m飞舟很快到达了应急信息处置中心。他们一起走进应急信息处置中心的建筑内，这个建筑和研究信息交流中心的构造有些相似，附近也有小型的穹隆住宅，所不同的是附近还有一些圆形停舟平台。

于慧告诉卫鑫，自己是一名应急措施研究员，她正在测试一些设施的安全性能，比如水陆n舟和m飞舟。

卫鑫听了介绍恍然大悟，说道：“这次救援任务是一次演习是吗？”

于慧说道：“是啊，每年我们都会开展一些演习。这次演习的方案是事先设计好的，我研究的项目是水陆n舟遇到意外事件的脱险技能，你们在m飞舟上看到的三维动态救援演示就是我和导师一起编写的，通过这些实地测试，为了建立更好的救援机制和发现这些救援措施还需要改进的地方。”

卫川和伊曾听了这些很有兴趣，说自己也想参加救援行动。于慧望着他们，微笑着对他们说：“孩子们，每年都会有很多志愿者参加这些救援活动，参加这些救援活动也可以提高自己的贡献度，还会掌握一些救援本领，帮助别人也是帮助自己。这是个有意义的探索和学习哦。”

在于慧的介绍下，卫鑫一家人也申请加入救援队。

在成为正式队员前，他们必须完成两个步骤。

首先是建立档案，把自己擅长或者感兴趣的内容输入信息系统，应急信息处置中心根据个人自身条件匹配救援的项目。

第二个步骤是体能训练和救援技能培养。体能训练的项目包括长跑、游泳、跳跃、攀爬等训练，而救援技能训练则是在一些救援场景下进行。

救援场景有不同情形的火灾救援，有江河和海洋的救援，还有高空救援的救援，还有被生物、化学品或者动物攻击的保护救援训练。

由于体能训练中身体消耗大量能量，他们的配餐系统也会相应给他们一些专门制定的营养套餐。

卫川对于他们训练的营养餐产生了兴趣，问伊姗：

“妈妈，我们训练的这段时间饮食菜单为什么和平时不一样？”看过我的第一部著作的小伙伴都知道，在《人类二级文明密码之——卫鑫和他的※元(xinyuan)》第四小节里面说到的，菜单上点一个食物后可选项就发生变化。

这个情节有科学依据的，请大家看看伊姗的解答吧……